Var ska jag börja? Just nu snurrar en hel drös med funderingar runt i mitt huvud. Jag sitter på mitt sista gymnasienämndssammanträde för den här gången. Sen ganska exakt ett år tillbaka är jag ersättare i nämnden. Det har varit ett oerhört lärorikt år.
Låt mig börja med lite självkritik. När jag nu ser tillbaka tycker jag nog att jag kunde ha varit något mer aktiv än vad jag har varit. Som nämndledamot blir man utsedd till kontaktpolitiker för någon av stadens kommunala gymnasieskolor. Tanken är att man med jämna mellanrum ska besöka den gymnasieskolan. Jag har under det halvår jag har haft en utpekad skola bara besökt den en gång.
- Rikard som kontaktpolitiker – IG
I gengäld har jag besökt två andra gymnasieskolor under perioden. Detta för att jag tror att man behöver en överblick och det tror jag att man får genom att besöka alla skolorna. Jag tog kontakt med respektive rektor på gymnasieskolorna och tog ett längre lunchmöte med dem och i en del fall även deras kollegor. Det här borde nog alla gymnasienämndsledamöter göra. Tre skolor av fyra såg jag till att besöka. Jag borde naturligtvis även ha tagit ett möte med den sista rektorn också.
- Kontakt med rektorerna – G
Som andra ersättare i nämnden har jag yttranderätt men inte rösträtt. Således kan jag inte göra yrkanden. Men det här har varit lärorikt. Jag har fått en inblick i hur en nämnd fungerar (och ja, inte fungerar…) Jag har börjat förstå den demokratiska/byråkratiska processen. Därmed inte sagt att jag accepterar den. Här finns jobb att göra. Det är ett flertal gånger som saker jag har tagit upp detaljer men av skäl som jag inte vet så finns inga spår av det i protokollen. Det är först när något yrkas eller om man lämnar in skriftlig avvikande mening som det förs till protokollet.
- Lärdom; allt ska inlämnas skriftligt och för tusan, om du är ersättare, se till att de ordinarie ledamöterna gör yrkanden när så är tillrådligt.
När jag under pausen idag talade med Johan och Alexandra, som är elevrepresentanterna i gymnasienämnden, framkom det att det uppfattas som att det tar för lång tid från det att ett beslut fattas till dess det genomförs.
- Nämndens effektivitet – IG
Vill man ha en bild av hur hela gymnasienämnden arbetar är nämndmötena inte rätt forum. Jag skulle föreslå att man sätter sig med någon eller några av tjänstemännen och går igenom budget och verksamhetsplan. Själva nämndsammanträdet är mest en transportsträcka där redan förberedda beslut klubbas igenom.
- Lärdom; för att få en överblick över nämndens ansvarsområde krävs ett ordentlig eget engagemang utanför nämndsammanträdena. Kalendermässigt får man dessutom räkna med att det tar minst ett halvår innan bitarna faller på plats.
Nu har jag lämnat gymnasienämnden bakom mig. Som jag har nämnt ovan är det mycket jag har lärt mig. På måndag förväntas jag bli ordinarie ledamot i tekniska nämnden. Personligen upplever jag att min tid i gymnasienämnden har gett mig en fantastisk grund att stå på. Om ett år hoppas jag kunna ge både mig själv och den nämnd jag är med i högre betyg.
Publicerat av Rikard